高中一年级的孩子们，在学数学这门课程的时候，最易遇见困境。假如孩子们不可以非常不错地度过这个阶段，后面的学习就会愈加困难，当孩子们反映数学学不好的时候，父母可以交给孩子们一些学习的办法。
高中一年级数学不好如何提升
1、将基础部分的常识补好
高中一年级数学是一个重视层层累积的学科，也是一环套一环的学科，它不少的要点之间都是有联系的。特别是在做题的时候，你会发现一道题出现好几个问的时候，其中你感觉这道题你会做，但你只能做出题中的最简单的一个问，其他的你会发现怒根本就是否会，这就是由于你基础差是什么原因了。
2、回归课本当中的学习
从高中一年级考试之后得到的薄弱点出发，再回归课本，重新做例题。重新做题的时候肯定确保自己理解透彻了，不可以草草了事，这是最好的巩固机会，假如这一步做好了，可以非常大程度上提升孩子们的成绩。
3、多深思自己
“吾日三省吾身”，这句话也可以用在数学学习上。学习是需要深思的，高中一年级孩子们天天都要深思自己。在学习的时候，高中生天天要深思学习的内容，自己都做过什么题，什么题做错了，为什么做错，有没学会正确的解题办法。常常如此深思，能够帮助大家改变错误的思维定式，遇见同类型型题的时候，能优先想到正确的解题办法。
高中一年级数学不好是什么原因
1、考试焦虑
数学考试前的过度焦虑总是会导致考试失利，不少同学和父母会选择自我安慰，从心理学上讲，自己心理暗示“不要焦虑”“我不紧张”，并没用，在这样的情况下，父母应该着力改变高中一年级孩子的心态，让孩子了解人和人没任何可比性。
要摆脱两大“较”，即比较和计较。最好的做法是要比就跟自己比，今天比昨天提升0.5分都是值得开心的事，如此越比越自信、越比越没重压，过程好了，结果肯定好。
2、做题粗心大意
不要把粗心当成无所谓，在平常写数学作业和考试的时候都应该注意，认真检查。高中一年级数学的学习，本来就要比学习其他科目愈加上心，一点也粗心不能，父母必须要让孩子们改掉这个不高效学习习惯。
初中数学不好如何提升
初中数学不好如何提升？数学学习，要说难，应该一直都不容易。一般不会出现，初中二年级数学忽然非常难学的状况。
初中数学不好如何提升？由于之前数学成绩不好，基础没打好，到了初中二年级，感觉比较难。当然，假如你能过来问如何解决，说明你非常在乎。这个需要喜欢。
初中数学不好如何提升：
1、但凡预则立，不预则废。只须确定了目的，那样初中数学，并不难。假如你一直想玩得高兴，那样学习肯定非常辛苦。遇见一点麻烦，一点问题，舍弃，不想去学习，那就没方法学习了。因此，设定目的、下定决心、克服困难并不难。不然，困难程度会大不少。
2、找难题，到底难在哪儿？有多难？第二数学的内容，各版章节顺序不同，但大致内容是，积分、分数、三角形、直角三角形、四边形、旋转、轴对称和中心对称、二次根、函数等。完全不知道，还是模棱两可？
3、解决方法，精读教程，需要精读教程。当老师把精读课本当成公式的四个字时，有粉和老师交流说，课本内容有限，不少题目都靠课本的常识，不会做啊。没错，但假如你不熟知课本内容，基础不扎实，如何干什么出色的开发训练。
4、天天遇见问题，必须要解决，多问几个为何。怎么样引入概念，怎么样推导出数学公式，怎么样判断定理。当你遇见一个你办不到的问题时，你需要知道它，然后彻底理解你为何如此做。只有如此，每一天才能按部就班。不然，你的问题越积越多，落雨回稻草，越背越重。
5、课前预习，认真听课，课后扎实写作业，课后整理笔记。语言预习，仔细阅读一本书，理解内容，然后做后面的功课。假如你能做到这一点，你就完成了。专心听讲，即课堂遵循老师的思路，不要心神不定，遇见问题准时提问。课后作业，是为了测试和巩固当天所学，必须要好好训练。慢慢总结经典题的结论，课后整理笔记。
高中数学不好如何提升成绩
高中数学要比初中数学难上很多，并且公式也比较复杂，学起来也比较困难，假如学生不可以把基础的要点灵活运用到考试中，那样孩子的成绩就会比较差。那样高中孩子数学不好，如何提升成绩呢？
高中数学不好如何提升成绩
1、巩固数学入门知识。在数学学习中，不少同学倾向于上来就去做大题、做压轴题，而对零碎的入门知识点却毫不看重，其实这种做法有点本末倒置。假如没丰富的入门知识做储备，你就非常难发现这类压轴题里面的蹊跷，自然就非常难找到突破口。因此说，看重数学基础的学习，或有利于你去攻克大题和难点，以便飞速提升数学考试成绩。
2、多记忆。理解跟记忆是相互辅助的，理解能让大家更好地记忆。数学当中有不少需要记忆的内容，譬如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，大家就会做错题。不少题其实不是由于不会而丢分，而是由于记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教程上的公式，同学们最好自己推导，如此记忆会愈加深刻。
3、多做题。高中数学要想提升成绩需要多训练，通过做题可以增强对常识的学会和理解。可以选择一些习题集、历年高考考试考试真题、模拟试题等，训练不同困难程度的数学题，多做一些复杂的问题，培养我们的解题能力。
4、提升课堂效率。学好高中数学的重点在于要提升课堂效率，由于高中数学的要点多、困难程度大，而高考考试数学试题上的题目困难程度也很大。假如学生能在课上把老师解说的内容都听懂，并在课后准时地对当天及最近所学的内容加以复习巩固，就能非常不错地消化吸收要点和解题办法，稳步提升学习成绩。
高中数学不好是什么原因
1、入门知识薄弱。入门知识薄弱总是在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致，譬如入门知识学会不扎实，需要学会的数学定义、定理、公式和一些常用数据，定义模糊，公式、法则含混等。
2、听得懂，不会做。在升入高中后，因为高中数学相对初中比较难。学生们会出现：上数学课时，老师讲的都能听懂，同时老师讲的习题也能搞了解。但，一旦让自己做有关的作业、考试，就能出现不会做，甚至是无从下手。其实出现如此的问题的重要原因是，学生没“主动考虑”的习惯和练习。
高中理科如何提升成绩
1、学会入门知识。理科的学习需要扎实的入门知识。因此，要认真听讲，做好笔记，准时复习，确保对入门知识的学会。通过很多的训练，加大对要点的理解和记忆，形成我们的常识体系，同时发现我们的不足之处，然后针对性地加以改进。
2、坚持解题。解题本身不是目的，学会题中蕴含的原理、办法才能使大家在下一次碰到类似题目时游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，办法也好，要点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授要点的缺点，同时提高下一次做题的成功率。
女孩小学五年级数学不好如何提升
五小学六年级算是小学中的高年级，学习的常识也是小学里面最难的。数学算是比较难的一门科目了，对于不少女孩来讲，更是一项比较大的挑战，特别是加入了一些困难程度大的应用题，致使不少女孩小学五年级数学不好。
女孩小学五年级数学不好如何提升
1、要重视入门知识的巩固
小学五年级数学中也有不少定义和数学思想需要大家学会。特别是基础的定义，要在理解的基础上准确理解。为何要强调“准确”，由于高年级关于要点题目渐多，所以还是要重视入门知识。这一册不少新授常识都用到了转化的思想，譬如小数乘除法，就是转化成大家以前学习的整数乘除法，多边形的面积也是。
2、父母可以多鼓励孩子
女孩小学五年级数学不好的话，父母必须要多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验与学校学习中，一定孩子进步的地方，增加孩子的自信。尤其是不要常常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子觉得自己是偏科的，应该给孩子树立各科全方位进步的榜样。
3、看重听讲，准时复习
在课堂上，老师讲授的通常都是新的常识内容，所以要紧跟着老师的思路走，看看老师讲的解题思路与自己所想的有哪些不同，通过考虑进一步的去提升我们的数学能力。复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课上讲的要点都去回顾一遍，熟练学会公式的推理过程，尽可能通过我们的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。
4、计算
到了小学五年级，计算又成了重点。此时的重点是，要打通整数、自然数跟小数、分数之间的壁垒和联系。孩子们要灵活学会，小数是如何变成分数，分数是如何变成小数的。与它们之间的巧算、运算规则，特别是巧算，非常考验小学五年级的学生。
5、主动预习
主动预习，不只能趁早了解上课内容，在听课的时候有些放矢，还能训练孩子的自学能力。具体做法：认真阅读教程，在老师的引导下掌握看书，携带老师精心设计的考虑题去预习。抓住要紧问题，动脑考虑，步步深入，掌握运用已有些常识去独立探究新的常识。
二年级数学不好如何提升
其实不难看出，小学生的学习分化是比较紧急的，特别是小学一小学二年级的时候。由于两个阶段的学习内容是基础中的基础，孩子只须用心都能学好，譬如说数学，这两个阶段就是最简单的计算。因此针对这个问题，大家来看一下二年级数学不好如何提升？
二年级数学不好如何提升
1、培养数学兴趣
数学是是比较特殊的学科，它的学习不可以单纯地依靠模仿和记忆。父母应该引导孩子们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地进步他们的空间想象力，使孩子的思维能力得到有效训练。
譬如在孩子平常的学习中，大家可以合理地挖掘和开发一些资源，譬如：魔方、九宫格、九连环、七巧板等等，将这类益智游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。调动兴趣是重点，兴趣是的老师，孩子由于喜欢，所以才有动力想去学，假如兴趣缺少，再努力也事倍功半。因此，父母平时也可以在家积极引导、调动孩子的兴趣，让孩子喜欢上它。
2、抓住课堂
这个学科的学习重在平时功夫，不适于突击复习。平时学习非常重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多小学生容易忽视老师所讲的数学思想、数学办法，而重视题目的解答，其实思想办法远远要紧于某道题目的解答。
3、掌握主动预习
预习是学习的第一步，通过对新常识的预习，可以有效提升学习效率，培养自学能力。因此，小学二年级的小学生需要培养主动预习的习惯，掌握运用已学常识去独立探究新常识。学生需要在老师的引导下掌握学习，从预习中发现新的问题，并在课堂上有针对性的听讲，从而提升学习效率，达到学好的目的。
4、树立简单办法解决问题的意识
借助多种不一样的办法解决同一个问题，可以训练孩子的发散性思维，发展解题思路，并更好地领会数学的基本思想。比如在解两步和三步应用题时，用最简单的办法解决问题，将复杂的问题简单化是数学的基本思想，这需要小学二年级的孩子在解决具体的数学问题的过程中探寻方便的办法。
5、题目分类本
和错题本一样，专门记录自己做过的考试试题，分类指的是将自己做过的考试试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有肯定困难程度，需要考虑找到突破口的，还有一类就是困难程度非常大，需要综合运用不少常识并进行推理才能解答的，后两类都要是大家的记录重点，在对考试试题分类的过程中同学自然地就增强了对考试试题的进一步理解。
6、针对性查漏补缺
数学学习没捷径，什么要点没学会好，势必会欠在那里，而暑假是查漏补缺的黄金阶段，找到问题点，去拟定计划提高，也是对下学期学习拓展起到保障用途。因此数学不好的小学二年级小学生，第一要做的应该是把作业本，试题错题挨个剖析下，引导孩子自己总结学习技巧，培养错题剖析的习惯。
高中一年级数学学不好如何解决
高中一年级数学对于大多数孩子来讲都是非常困难的，不少高中一年级孩子的数学成绩，相比其他科目分数都非常低。对他们来讲，高中的常识需要的思维逻辑能力更强一些，孩子还没经过有效的学习技巧，非常难在数学上有非常大的提升。
高中一年级数学学不好如何解决
数学是高中一年级学生的坎，挡住了不少学生前进的节奏，重要原因是基础和学习模式。基础方面，初中的基础没结实；还有学习模式转变了，高中数学很难，难在定义抽象，难在题目十分灵活复杂。总是是课堂上听懂了，课后却不会做题目，这就需要找到适合的办法，帮助孩子学数学。
高中一年级数学提升成绩的手段
1、总结习题
课余时间还要加大训练巩固，多练习容易见到题型。高中数学的学习更重视考虑，思维能力的训练。另外，也要擅于整理笔记，擅于总结一章一节的要点和重点，做笔记并非完全为了回头复习，更是为了让自己对整章整节常识结构有个大体认识，如此可以发现它们之间的相互联系，做到融汇贯通。
2、理性选择参考资料
高中数学光看书是不可以的，参考书资料是学数学的助手，也是检验学习成效。对于那些基础较好的同学，建议买一些提高空间大的参考书，对于初中数学成绩一般或者不理想的同学，建议你买一些基础性比较强的参考书。一句话：合适我们的参考书才是最好的。
3、坚持刷题
高中的常识运用会愈加灵活，在入门知识学会的状况下，还需要很多刷数学题来让我们的常识体系更符合考试。刷题需要很多的时间，一道一道的手写估计大家的时间也不可以非常不错地分配开来。所以，大家要有方案地刷题。依据题目的困难程度，将题目分为简单、中等、困难三个层次。将简单、中等的题目拿出来，进行说题练习。
4、科学预习
预习中发现的难题，就是听课的重点；对预习中遇见的没学会好的有关的旧常识，可进行补缺，以降低听课过程中的困难；能够帮助提升数学思维能力，预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成。还可以培养我们的自学能力，与老师的办法进行比较，可以发现更多的办法与方法。总之，如此会使你的听课愈加有些放矢。
高中一年级数学学不好没关系，孩子还有空闲，只须孩子坚持预习，掌握在课堂上和老师交流，课下认真训练，巩固学习常识，找到学习的办法，孩子才大概提升学习的动力，掌握怎么样学数学。
初中三年级数学不好如何提升
不少初中三年级的孩子面对即将来临的中考，很忐忑，由于我们的入门知识没打好，担忧考试考不好。譬如，数学不好的初中三年级学生，这时要明确我们的学习方向，做有针对性的提升，如此才能帮助自己得到整真的的提高，下面大家来看一下初中三年级数学不好如何提升？
初中三年级数学不好如何提升
1、作业要“思、问、集”
初中三年级学生作业必须要培养独立考虑的习惯，多从不一样的办法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题办法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想。
如：方程的思想、函数的思想、数形结合的思想等常用办法；对于难点，要多问几个为何，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论是不是还成立。另外，对于自己作业、试题中出现的错误，最好能筹备一本错题集，以便以后复习中用，做到绝不出现第二次类似错误。
2、适当的安排初中三年级复习时间
合理安排学习时间，防止劳累感。数学的学习完全可以是零碎时间的借助，初中三年级学生没必要特意安排整块的时间去学习。
初中三年级学生可以根据早上八点到九点，看完课本的一小节内容。完成书中的训练和习题。下午四点到五点，可以做一做训练册上的题目。中午或者晚上，可以花上一刻钟左右的时间看看辅导资料。每一刻钟看清楚五到十个例题，长期坚持，就是非常大的收成，量变会产生质变，成绩的提升自然理所当然。
3、正确对待考试
初中三年级学生应把主要精力放在入门知识、基本技能、基本办法这三个方面上，由于每次考试占绝大多数的也是基础性的题目，而对于那些难点及综合性较强的题目作为调剂，认真考虑，尽可能让自己理出头绪，做完题后要总结总结。学生要调整好我们的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。尤其是对自己要有信心，永远鼓励自己，除去自己，哪个也不可以把我打倒，要有自己不垮，哪个也不可以打垮我的自豪感。
初中三年级数学考试方法
1、选择题结合多种办法
数学考试必不可少的一种题型就是选择题。通常情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会愈加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种办法做选择题。譬如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类仅需答案，无需过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
2、遵循先易后难原则
考试时答题也是一门需要初中三年级学生掌握的技能，由于不少学生明明要点学会的非常扎实，但在真的考试中答卷的时候总会出现失误。第一，初中三年级学生在答数学题的时候，审题必须要认真，这个过程可以放慢速度，但不可以太慢。由于一张卷子上，一定有难易程度不一样的题，记者建议初中三年级学生们要先选择简单的题做，之后再去攻克困难程度大的数学题，暂时“舍弃”也是为了更好地借助时间。
初中数学不好如何提升成绩
数学是不少同学的弱势科目，其实总是是他们没学会正确的学习技巧，这才致使学习上面困难重重。同时也要改变我们的思维方法，让我们的思维方法愈加健全、严谨，此外还需要一些方法，那样初中数学不好如何提升成绩呢？
初中数学不好如何提升成绩
1、探寻学习规律
数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和父母可以选择合适我们的学习规律。目前不少同学都非常聪明，同意新常识非常快，看一下自我感觉都会了，但事实上不进行训练的话，将来考试或许会出现漏洞。
2、注意能力部分的提高
能力部分的分值比重也是非常重的，能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，假如只不过死记硬背，那一定是不可以的。这种题目通常都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要练习自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的学会，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是很容易的。
3、内在逻辑的梳理
数学难学主如果由于摸不到内在逻辑，背诵课文可以在理解全文的基础上，去理解一些晦涩难懂的通假字或者生僻字词，但数学不同，它的内在逻辑并不明显，所以对于想要补习的学生来讲，好像只有做题这一条路可以走。
4、碰到生题就要生题转化为熟题
解题的过程事实上就是把生题转化为熟题的过程，中考考试试题大多数是生题，但要相信，这类题目只不过瞬时陌生，只不过你平常过去做过的某个题目变化来的，只不过把某些常识的重新组合，题目的某些方面过去一定见过面，要相信自己通过审题和转化，就能变成会解的题目。
5、好的习惯终生受益
“审题之错”是不是出在急功近利？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看了解，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要培养唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄期望于检查的不好的习惯。
6、维持数学学习兴趣
同学们刚进入初中一年级时，就要形成对于数学的学习兴趣，学习兴趣对于学好至关要紧，学习兴趣可以从解题办法和解题方法中来逐步培养，可以从课堂上有趣的常识和计算来培养。
高中一年级数学不好如何解决
孩子在进入高中一年级后数学成绩不理想，需要父母辅助孩子进行改变。由于高中一年级时期孩子有我们的思想和做事风格，父母切忌一味的压制他们学习，防止导致孩子逆反心理，而是要掌握引导孩子针对数学什么地方容易出错，进行剖析，找出问题，准时弥补，下面大家来看一下高中一年级数学不好如何解决？
高中一年级数学不好如何解决
1、要积极调整心态
暂时感觉学习数学有困难，不要产生畏难情绪，大多数同学都会遇见这种情况。困难是暂时的，相信自己能学好，树立学好它的信心。渐渐掌握对我们的学习状况进行评估。分数可以反映出一些状况，但多少有点粗糙。对我们的状况作出细致诊断后，才有机会有效地纠正它。
2、查漏补缺力争无暇
相当一部分的高中一年级同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，尤其是基础题。究其缘由，有属常识方面的，也有属办法方面的。因此，要加大对以往错题的研究，找错误是什么原因，对易错要点进行列举、易误用的办法进行总结。
3、记数学笔记
尤其是对定义理解的不同侧面和规律，教师在课堂中拓展的课外常识。记录下来本章你感觉最有价值的思想办法或例题，与你还存在的未解决的问题，以便以后将它补上。
4、高中一年级公式定理全部背熟
高中一年级数学不好，一是不喜欢数学，二是做题少，三是公式没理解透。对于这个科目成绩差的人，第一要做的就是把书上所有些公式、定理、推导公式等要点全部背熟，理解透彻了，最起码课本上的要点都会。
书上的考试知识点都需要背下来，所以课本至少需要看3-5遍，当记不住有哪些内容是，可以看目录回忆，已经记得差不多时就合上书回忆，自己试着推导公式、背诵公式定理。
5、课后准时复习
在课堂学习之后，要准时对课堂上没完全消化吸收的内容进行准时复习巩固，课后复习对于这个科目的学习至关要紧。由于数学的出题方法千变万化，大概同一种解题办法有好几种出题的方法，而课堂上老师只能对其中的某一种解题方法进行解说，并没对所有些解题办法进行解说。假如没准时复习巩固，大概过不了多长时间就会忘记了，如此就导致了学习等于白学了。
6、多做复习资料
采取题海战术检验所学常识是提升高中一年级成绩的重点渠道。俗话说得好，文章不写半句空，板凳要坐十年冷，这对于训练也是这样。光说不做假把式，只有多训练才能进一步巩固所学常识，提升学习成绩。在高中数学里，涵盖的内容十分广泛，既有代数几何等基础内容，又有导数、积分和分析几何等内容，还包含不等式、函数、集合等常识。
